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新年将至，因为成绩单没有发下来，昕竹可以快乐的过完寒假，感谢学校做了一件功德圆满的大好事。昕竹与爷爷驱车回家，过这神圣的节日，心情畅快，犹如即将升仙一样的兴奋。
第三十五章 身痛＋心痛=颓丧
十几天的寒假在不经意间流失，快的就像是中国近几年的发展。俗话说：“新的不去，旧的不来。”昕竹早已不再留恋假期的生活，以崭新的精神面貌对待新的一天，做一个脱俗的男孩。
重回校园，学生们因为年龄的增长体重也飙升不少，连闻名于全校的傻子也明显的滋润了，从外表看，更不像是一个傻子，像烈日下，得水浇灌的禾苗，生机勃勃，只要不讲话就是金玉其外；露了口，就成了败絮其中，典型的一副好皮囊。
傻子其实是幸福的，不知道什么叫做追名逐利，什么叫做前程，整日笑容满面，像是被上帝剥夺了痛苦的权利。每天就像一头驴子在学校内不知疲倦的四处乱跑，人虽傻，但是心底善良，从来不在课堂上捣乱秩序，尽管屁股坐的生疼，也坚持听天书。
如今开学之日，傻子分外开心，逢人便问“过年好！”一片大好气氛。
昕竹盼着归校，急切的想见到郝敏，看他是不是得了相思病。昕竹整个寒假都陶醉在那临别之吻上。步伐匆匆，在楼梯的拐角处正好跟四处问好的傻子撞了个满怀。
傻子身材魁梧，只是稍稍一晃，昕竹经不起冲击，身体大晃，险些跌倒，傻子笑呵呵的说：“对不起啊！过年好。”
昕竹打量四周，见没有人看到自己的丑像说一声：“好！”
傻子问道：“昕……昕竹你怎么跟郝敏好了？”
昕竹诧异，不想此事竟然连傻子都知道了，说：“你听谁说的？”
“都……都是这么说得，我偷偷听到的”。傻子傻傻的说。
昕竹怕传到老师的耳朵中，以免酿成大祸，于是说：“别听别人瞎说，没有的事，人家郝敏是高高在上的大人物，怎么会跟我这种小人混在一起呢？”
傻子好似没有理解这深奥的话，怔怔的像是一个思想家。
昕竹知道与傻子讲话，容易被别人也认为是傻子，逃也似的离开了。生怕会在听到有个含糊不清的声音叫自己的名字。
行至十班门口，郝敏正候着，见到久别的昕竹，脸上的笑容像是六月芙蓉，再加上不知用了何种化妆片，娇嫩的可以弹破。说：“昕竹，过年好啊？”
“哎，还行，就是很想你，差点成疾！”昕竹讨好说。
郝敏听后脸上失去了“芙蓉”，严肃的说：“昕竹，对不起，我要转学了！”
昕竹的眼前突然金星四射，差点跌倒，仿佛看到了自己以后艰难的样子，有种失去奋斗的感觉。刚才的笑容来不及收回，僵硬在脸上，宛如是用干浆糊粘上去的。失落且抱着一丝希望的说：“今天又不是愚人节，开什么玩笑？”
郝敏仍旧一副冷落冰霜的样子，眼圈发红，晶莹的泪水在眼眶里打转，好似是在琢磨着是否要滴下来。
昕竹又问道：“怎么了？是不是出什么事了？别难过又不是生离死别”。
不料昕竹的一席话，竟然给那泪水落下来的动力，簌簌的打湿了衣襟，郝敏哽咽着说：“我近来的成绩下降不少，父亲要给我换个学习的环境，我也非常的不舍，我走后，你要好好学习，珍重自己，争取考上四中，我们高中再见。凡事都要学会忍让，不要因为老师找你的麻烦，就闹别扭，吃亏的是你。”说完郝敏掩面跑去。
昕竹傻傻的站在，嘴里的一席话活像卡在喉咙里的巨大药片，吐不出来，只剩难受。望着远去的背影想到了跟冰几分别时的场面，忍不住鼻子一酸，流下了眼泪。
昕竹感到自己的一生坎坷，一张落寂的脸消融在朝阳里。新学年，新志向，昕竹发誓要好好学习，利用所剩无几的时间考上四中，决定要在九月跟自己的“织女”高中相会。
昕竹没有想到开学第一天就发生了这么悲惨的事情，怨恨那月老不近人情。上课时无心听讲，浮想联翩。幻想如同做梦，往往会引起睡欲，昕竹在不只不觉中进入了梦乡。
这节是历史课，授课老师是一位三十多岁的男老师，带着一副眼镜，像是为了更好的观察历史真伪。脸上爬满岁月的沧桑，给人一种未老先衰的感觉。头发也因为用脑过度，大部分都已经提前退休。
传说此老师在坐公交车时，经常的以自己的外貌“蒙骗”同情人的座位。
历史老师，见昕竹呼呼大睡，刚要发作，但想来这是新年的第一堂课，不变动用武力，于是提一个问题欲刁难：“昕竹，孟子是哪国人？”
昕竹从昏睡中突然醒来，破口回答道：“中国人。”
相继全班一阵哄笑。
昕竹顿觉清醒，见同学们大笑，疑惑不已，以为是孟子换了国籍。用力思考也没有想起他换到了哪国。
历史老师扶一下将要掉在嘴巴上的眼镜，倍恨自己的学生竟然如此愚蠢，出于知识分子的缘故，不便破口大骂，毕竟不知谁说过要为人师表。平和的说：“请你出去”。
昕竹不知道自己的回答，有何错误，委屈的站着，不予理睬老师的“圣旨”。装作耳朵罢工。
历史老师以为自己的声音太过文弱，致使昕竹没有听到，加高分贝继续重申一遍。
昕竹仍旧无动于衷，此时几十双眼睛全盯着讲台上将要发怒的脸。那脸为了不让群众们的眼睛失望，瞬间变色，威胁道：“不出去是吗？你不走，我走。”
此历史老师将书夹在腋下，瞟了昕竹一眼，见还是不给面子，怨恨昕竹不开窍，气愤的甩门而去。差点震碎公家的玻璃。几十双眼睛盯着可怜的门发呆。
昕竹站着，自豪无比，心想：“历史老师定会气的狂吐八斗血而死！”禁不住笑容满面。
摔门声惊醒了睡梦中的活阎王，以为是唐山又发地震，刚要逃跑。发现大地未动，便揉着眼睛来到了班中。一番询问，知道事情的原委后，唤出昕竹，呵斥一顿，让他去赔礼道歉。
昕竹深知其中的危险。如果去就会遭到历史老师的毒打。要是不去，会被活阎王批斗，昕竹把两个人的战斗力情况做个比较，觉得让历史老师打，还是一种“幸福”，于是便怅然而去。
教历史课其实也是很痛苦的，每天都要生气，像南京大屠杀能不让人气愤？左倾错误，能不让人愤怒……
历史老师今天气愤过剩，战斗力减落。枯燥的如同凤爪一样的手打了昕竹几下，就无心再发泄，改为口教。“你作为我的学生竟然不知道孟子是哪国人，上课还在睡觉。是不是在向我的权威挑战。”
“不敢，老师我保证一会不会再睡觉了。”
“以后开你表现，其实你作为一个学生……”省略千字。
历史老师将体内之气全部泄完之后，重回教室，讲起了孔孟之道，活阎王见“活佛”已经请来，重回阎王殿瞌睡。昕竹被剥夺听课的权利，流放到门口站岗，期限一天。
一日之内，昕竹经历分别之痛跟肉体之痛，伤心万分，学习的斗志全无，痛恨老师，恨不得做个校长整日的虐待他们，望着远方的高楼，想要飞出这个“鸟笼”，但是却没有天使的翅膀，只好在心中默默的祈祷，盼望着毕业。
昕竹做完一天的哨兵，两腿僵直，回家后便入睡了，没有了学习的信心，像要破罐破摔，尽是迷惘。
自此以后，昕竹浑浑噩噩，习惯了老师的批评，像孔己己一样，彻底的沦为了一个被生活打到的人，习惯了这种冷嘲热讽的生活。每每见到老师就生出一股无名之火，上课时，肉体仿佛只是一个摆设，灵魂出窍，遨游在世界各地。
韩冲见昕竹已经向学习认输，崇拜不已，立为榜样，认真效仿。从此也放下了课本。整日与课桌为伍，睡得是天昏地暗。
韩冲放弃考学的负担，感觉身心格外轻松，有种超脱俗尘的快感，悠然自得的问昕竹：“你觉得学习为了什么啊？”
昕竹略加思索，说：“我觉得是为了美好的未来吧！”
韩冲摇头：“你不知道吗？应试教育毒害了多少青少年啊？今天的学习就是为了明天的荒废，就我们所学的东西，除了考试还有什么用？一个快乐的孩子也会被熏陶的俗不可言。”说完为自己的驳论兴奋的一笑，裂开的嘴巴有着中国每一个小人共有的特性，呈斜线状态。
昕竹觉的此话甚为偏激，又觉得有点道理，装作佩服道：“你说的可正是我们中下游同学们的心声啊！可是不上学又能怎么样呢，这毕竟是一条道路啊！”韩冲无语以对，苦思不得结果。两人被退学以后的打算难倒，静静的发呆。
学习是一条大道，莘莘学子行于上，昕竹不幸被别人推倒，走上了